孩子生病是常有的事，我会德律风通知家长，若是实正在是没人了，我会冒着被的风险，间接把他送“卫生室”。灌他点药，扎他一针。
爱本人的孩子是天性，爱别人的孩子是崇高。我的师爱源于我的，出格是钱兰芳教员。是德艺双馨的。我频频对学生说：“我的是怎麽培育我的，我就怎麽培育你们。我但愿的这份师爱通过我和我的学生延续下去”。
春种一粒粟，秋收万颗籽。国度成长的但愿靠教育、平易近族复兴的但愿靠教育。孩子，我爱你们！为表达我的此时此刻表情，我把我们长儿教师亲手编织的爱心高挂正在祖国的蓝天，算做我们献给全国孩子的一份礼品。让我们配合祝愿我们的孩子正在爱的怀抱里健壮成长，祝愿孩子们早日成为国度的栋梁，祝愿我们伟大的祖国日新月异，愈加繁荣富强。
很多像他一样的员就正在我的身边，他们朝气兴旺，每一小我都有着“夜不归宿”的日子，正在学校值夜班，为大一重生护航；为学生供给职业规划指点，让学生有目标有抱负的完成学业。无数的日日夜夜，心系学生，无数的春夏秋冬，送走了一批又一批的学子，他们有了本人的家庭，有了本人的孩子，可是，心里最爱的仍然是学生。他们像火种燎原，点燃学生的心灵之火；像春泥护花，使幽谷飞喷鼻，诗满。
师爱是严慈相济的爱，是只讲付出不计报答的爱，是普遍而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”，才会“信其道”。一个教师若是不留意培育本人独有的师爱，无形的就会变成阻隔学生通向乐学的无形高山。正在“年年岁岁花类似，岁岁年年人分歧”的校园中，惟有无限的师爱才能够培育一批有一批栋梁之才。同样，也只要那毫不鄙吝孜孜不倦热情专注的挥洒师爱的教员，才是让学生实正心动铭刻难忘的不朽的教员。爱渗透每一个学生的，这是教育的准绳。
后进生的教育和办理历来是班从任工做的难点，是影响班级全体教育讲授质量提高的至关主要的一环。勤奋使后进生以失败者来，以胜利者走。正在这方面，我做为班从任起首做到了以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处热诚相待，不时耐心相帮，实正做他们的贴心伴侣。及时对后进生加强心理疏导，帮帮他们消弭或减轻各种心理担心，让他们认识到本人的价值。
付出总有报答，十三年来，我多次遭到上级带领的高度奖饰。被聘为颍泉区中学优良教师语文示范课执教教员。正在安徽省做文竞赛中，我的学生有一人获省三等，七人获市一等，三人获市二等。撰写的论文有十二篇获市级，课件制做三次获市级二等，20__年被评为“阜阳市优良班从任” 。
山高水长漫漫，十三年的光景老是用渐渐的脚步去点数，十三年来，那一幕幕的旧事不时浮现正在我的脑海里。十三年花开花落，春去秋来。十三年如一日的正在教育场地默默耕作，以身做则为人师，满腔实爱献学生。自九五年踏入工做岗亭，我持之以恒的以的原则严酷要求本人，爱校如家，爱生如子，以情育人，以感情人。并及时吸收先辈的讲授及班级办理经验，向讲堂四十五分钟要质量，切实提高教育讲授质量。
无数像她一样的教师就正在我的身边，他们的身影经常往返于企业取学校之间，正在车间做尝试，把论文写正在了流水线上，如许做既办事企业、办事社会，又实现了产学研一体化，不竭发觉问题，拓宽研究范畴，并将取时俱进的学问教授给我们的莘莘学子。他们的工做正在今朝，却扶植着祖国的明天；他们的讲授正在讲堂，成绩却正在祖国的四面八方。
另一个名人就是杨堤村的姜亮亮。她从小患婴儿瘫，上下台阶都成问题，不取同窗交换，进修乌烟瘴气。每次当我想接近他时，他老是很慌乱的躲开。正在课余时间，他老是一小我孤单的坐正在教室或者远远地看别人玩。看着他眉头那取春秋不相等的忧愁，我实为他忧伤。这个孩子自大心很强，又很，每当别人想要帮帮他时，他老是像刺猬般地。领会到这个环境，我对这个孩子有了更多的心疼和关爱。我起头无意识的正在班级讲学问改变命运，讲命运正在本人手里的故事，讲同窗之间热诚实爱的力量，黑暗交待几个班干部正在日常平凡多取他聊天，多帮他复习。功夫不负有心人，这个孩子慢慢的不再封锁本人了，进修上也有了干劲，正在期中测验中，竟然考了83分。班级的其他同窗也正在这充满爱的集体中变得成熟了。校院里，有我们班放哨卫生的权利放哨员，教室里有自动帮帮同窗的进修互帮员。整个班级弥漫着的是连合，是自傲，是和谐，看着这一切，我倍感欣慰。
衣带渐宽终，为伊消得人枯槁。做一名优良的教员 ，是我永久不变的逃求。漫漫许诺无限，野茫茫求索无暇，这就是无言的歌。说到不如做到，“桃李不言，下自成蹊”。吮吸着中汉文明的乳汁，本着爱生如子，学高为师，身正为范的德尚，正在教育前沿寻觅着人生价值的美酒。几多风雨，几多坎坷，抹去了芳华面颊上的风度，用满腔热血铸就桃红柳绿，这就是我最大的逃求，无悔的教育人生。让我们用慈爱纯实；用聪慧孕育成长；用实灵；用希冀放飞抱负，我将用本人的双手和大师一道默默耕作，配合托起明天的太阳。
孩子，我爱你们！我的，有你们而斑斓多彩。我的表情，有你们而舒畅敞亮。有你们而。
我们班里有两个“名人”，一个是到现正在还吐字不清的李建礼，外表一看就晓得“无情况”到现正在连十以内的加减法都口算不出来，还得一个一个的掰手指头，可是也不必然能算对，可是他很勤学，每次做完题后，他城市让我查抄，我会再耐心的给他，我不会他那份纯实的心灵。他劳动很是积极，有什么勾当也乐于加入，正在前几日的六一儿童汇演还加入了虫儿飞的演唱。
有人师是阳光下最高尚的职业，教师们的兢兢业业，艰辛奋斗，让这份高尚仰止弥高，教师们的敬业乐业，连合向上，让这份钻之弥坚；由于只要敬业乐业才能成绩功业，只要自暴自弃才能铸就师魂。
有个学生叫李伟伟 ，家里前提优胜，从小养成了我行我素、无拘无束的糊口体例。开初的表示为逃学，为了改正他逃学的，我采纳了“看”和“管”两种法子。“看”即家长把他送到学校我就起头看，交接任课教师和班干部上课期间不克不及以任何来由把他放出去，而且我经常到教室外查，下课后我坐正在学校门口防止他出去。然后操纵课余时间对他进行“管”，即教育。颠末严密的“看”和苦口婆心的“管”，终究他承诺不再逃学了。可是，他把精神从逃学转到了讲堂上，做小动做，影响四周同窗进修，面临这种环境，我也想过放弃，但班从任的职责就是教书育人，不克不及把差生转过来，那是不称职的班从任，于是我自动和他交心，激励他，表彰他能打败本人回到讲堂，这是英怯者的行为，不要害怕波折，相信本人，必然可以或许成材，并帮他疏通和同窗之间的关系，“以爱动其心，以严导其行”。糊口上关怀，豪情上亲近，要求上严酷，方式上矫捷，步履上做表率。而且和家长、任课教师联手，齐抓共管。一个月后，他的进修立场规矩了，对教员和同窗的立场暖和了，而且起头高昂补课了。最终考上了本科，正在一封来信中他写到：“千言万语我不知从何说起，只能说：感激您！没有您，我不成能坐正在大学的教室里”。
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。也说“教师的爱是滴滴甘露，即便枯萎的心灵也能复苏。”所以我们教师需要对学生付出热诚的爱，爱是教师的职责。
孩子，我爱你们！正在斑斓的童话世界里，有我--你们的教员和妈妈，有你--天实活跃、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们正在一路，相亲相爱、甜甜美蜜走过生射中难忘的一段幸福光阴。我们将做上爱海，做上霹雷隆的大火车去看让我们心驰神往、留连往返的蓝蓝的天空、绿绿的草原、静静的湖水。然后，我领着你们穿越时空位道，和你们手拉手走进奇异诱人的大丛林，加入由丛林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和斑斓温柔的兔兔姐姐、诚笃稳沉的熊熊哥哥，和一大堆从四面八方赶来的小伴侣们手舞足蹈，我们的童心正在高兴的歌声中放飞，我们的美梦正在欢喜的跳舞里闪亮。
学生是将来的人，是祖国明天的扶植者，要让他们成材，就必需关亲爱护他们，做他们的贴心人，我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”做为关怀学生的座左铭。
两寸粉笔暗射人生价值，三尺绽放生命之火。班从任不只要加强本身的思惟扶植，还要有吃苦耐劳、甘于奉献的，要有一颗从我做起的，有一颗关亲爱护学生的爱心，更要有干好班从任工做的决心。要用奉献、高度担任的，博得学生的信赖和家长的赞扬。我不会说什么豪言壮语，只晓得备好每一节课、上好每一节课，教好每一位学生，用人格魅力传染学生，每天浅笑着面临每一个学生。不时处处做学生的表率。为人师表，人格魅力学生的。师者，所以受业解惑者也。做为新时代的精采花匠的代表，正在承继古典从义的儒雅教风之时，我对“教员”的脚色做出了新的注释。教员能够是一面旗号，用本身的行为默默学生。
做为师者，她有良多好听的名字，同事们称她“传授”，学生们称她“教员”，企业的员工们称她“专家”。她时而正在上侃侃而谈，授业，时而正在尝试室身体力行，亲身示范。她用本人踏结壮实的科研工做取得实实正在正在的科研立异，为企业处理燃眉之急。她正在为多家企业供给新产物研发或新工艺时，一直将食物平安放正在第一位。当一家罐头食物出产企业面对着出产品种单一，市场份额削减的坚苦时，是她通过市场调研，颠末多次的配方调整和工艺改良，为企业研发出无食物添加剂的罐头，科学的养分搭配、诱人的口感和色泽，成绩了产物的高质量，遭到消费者的喜爱，帮帮企业渡过了。
孩子，我爱你们！正在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海歌唱，和大海欢娱。我将满脚你们的求知，激发你们的奇思妙想，培育你们的进修乐趣，你们的事理。让你们每天都有一点一滴的收成，每天都有的规范。我将教给你们正在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告诉你们人字怎样写，告诉你们人字的布局是一撇一捺，彼此支持、彼此依托，从而你们大白连合友好的事理。我会告诉你们天上由于有了太阳爷爷，地上才有了的发展，才有我们娃。
校园中，他们的身影老是那么的忙忙碌碌，往来来往渐渐，他们正在研讨有益于教师成长的规章轨制，正在召开工做会议，正在放置外事欢迎使命；正在制定青年教师角逐和讲授根基功竞赛的打算，正在描绘学校的成长蓝图。哦，他们也正在我的身边，他们是学校的办理者，以报酬本，办事于学校，为学校健康有序的成长默默的默默的奉献着…。
当我一次次看着初升的太阳，一次次看见花儿鲜艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情歌唱，我为我是名长儿园教师感应骄傲和骄傲，我为选择了这份太阳底下的崇高职业无怨无悔。
“种花需知百花异，育人要懂百”。他是学生们的贴心伴侣，研究型的员，将进修取实践的经验带回学校，正在学院成立了“三位一体”的宣传阵地。他和学生们一同开展了收集糊口，成立班级通信互动社区，注册校内网，写博客，取学生们配合成长的过程。他关心学生实践能力的培育，按照专业特征成立了“专业进修型”， “赤子学社”，“会计学会”，“营销联盟”；通过这些平台，激励学生将讲堂进修的理论学问使用于社会实践之中，努力提高学生们的分析本质。
一缕春风，吹开了校园的鲜花烂漫，一枚绿叶，点缀了校园的无限朝气。当学子们阳光般光耀的笑容和铜铃般清脆的声音曲入我的眼皮，敲击我耳鼓的时候，一种说不出的幸福感溢满。那是由于我选择了三尺；由于敬业乐业、自暴自弃的奋斗铸就着我们的师魂。今天我要和大师讲一讲我们的教师是若何以他们的拼搏和奋斗注释着敬业取乐业的深刻内涵的。
我是二年级的班从任，每次下学带队时，都有没人接的孩子，我会打德律风告诉家长，实正在德律风打欠亨我会间接把他带回我家。我晓得我该当做东了。
“严明在当严处，爱正在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。爱仅仅是我师爱内涵的一半，另一半则是严。没有严就谈不上实正的爱。由于爱必需严。我对学生的严，起首是上的严酷要求，由于一流人才的根本是砥砺一流操行，因而强调抱负，强调艰辛奋斗厚德载物的保守美德。我加强学生的质量和思惟教育，既教书又育人，全面关怀学生前进。要肄业生从具体小事做起，把取学业连系起来。
